Keuntungan Kelas
Bersertifikat
Kelas ini memiliki sertifikat.
CoachQu AI
Kelas ini dilengkapi dengan asisten belajar personal berbasis AI.
Multimedia Interaktif
Kelas dilengkapi dengan 1 konten multimedia interaktif.
Video Pembelajaran
Kelas ini memiliki 30 pembelajaran dengan video.
Tes Evaluasi
Kelas menyediakan tes untuk mengukur pemahaman belajar.
Materi Bacaan
Kelas ini memiliki 7 materi bacaan yang dapat dipelajari.
Akses Seumur Hidup
Kelas dapat diakses tanpa batas waktu.
Ringkasan Kelas
Deskripsi
Percepatan inovasi, perubahan kebutuhan pelanggan, pemanfaatan teknologi digital, dan tekanan untuk menghasilkan solusi secara lebih cepat menuntut tim Research and Development tidak lagi mengandalkan proses pengembangan yang panjang dan berbasis asumsi. Ide yang terlihat menjanjikan belum tentu benar-benar dibutuhkan pengguna, dapat dioperasikan, layak secara teknis, ataupun memberikan nilai bisnis. Karena itu, kemampuan membuat prototipe, menjalankan pengujian, serta melakukan perbaikan berulang menjadi kompetensi penting bagi para profesional yang terlibat dalam proyek inovasi.
Kursus Prototyping dan Pengujian Iteratif untuk Proyek Inovasi R&D dirancang untuk membantu peserta menerapkan proses pembelajaran berbasis bukti sebelum organisasi mengalokasikan sumber daya yang lebih besar. Peserta akan mempelajari cara mengidentifikasi keputusan penting, memetakan asumsi kritis, menyusun hipotesis yang dapat diuji, memilih bentuk prototipe, menentukan tingkat fidelity, dan membatasi ruang lingkup pengembangan agar proses pembelajaran berlangsung cepat serta terarah.
Peserta juga akan mempraktikkan cara mengubah konsep menjadi alur pengalaman, membuat prototipe awal, merancang test plan, menyusun test script, memfasilitasi pengujian, mencatat perilaku pengguna, dan mengolah data menjadi insight. Temuan pengujian selanjutnya digunakan untuk menentukan prioritas perbaikan, menyusun iteration backlog, merancang pengujian ulang, serta mengambil keputusan go, iterate, pivot, atau stop.
Kursus ini tidak membatasi prototyping pada produk digital. Metode dan perangkat yang dibahas dapat diterapkan pada produk fisik, layanan, proses bisnis, sistem kerja, teknologi, pengalaman pelanggan, hingga model operasional. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis kasus, peserta diharapkan mampu mengurangi risiko kegagalan, mempercepat pembelajaran, mengendalikan biaya pengembangan, dan meningkatkan kualitas keputusan inovasi di tempat kerja.
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Umum
Setelah menyelesaikan kursus ini, peserta mampu menerapkan tahapan 5S secara sistematis pada area kerja fisik maupun digital untuk mengurangi pemborosan, meningkatkan keteraturan, memperkuat pengendalian visual, menjaga kondisi operasional, dan membangun disiplin kerja yang berkelanjutan.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti kursus ini, Anda diharapkan mampu:
- Menerapkan teknik observasi dan diagnosis awal untuk menentukan masalah serta area prioritas penerapan 5S.
- Menerapkan Seiri untuk memilah barang, dokumen, informasi, dan peralatan berdasarkan kebutuhan operasional.
- Menerapkan Seiton untuk merancang lokasi, identitas, pengendalian visual, serta aturan pengambilan dan pengembalian barang.
- Menerapkan Seiso untuk melakukan pembersihan sebagai inspeksi dan menindaklanjuti kondisi abnormal.
- Menerapkan Seiketsu untuk membuat standar visual, daftar periksa, pembagian peran, dan rutinitas pemeliharaan.
- Menerapkan Shitsuke untuk menjalankan pemeriksaan mandiri, audit, umpan balik, dan tindakan korektif secara konsisten.
- Menerapkan seluruh tahapan 5S dalam rencana perbaikan area kerja yang terukur dan realistis.
Materi Pembelajaran
- Mendiagnosis Kondisi Tempat Kerja
- Mengidentifikasi Pemborosan akibat Tempat Kerja yang Tidak Tertata
- Memahami Alur Penerapan 5S
- Menentukan Area Prioritas Penerapan 5S
- Menetapkan Kriteria Barang yang Diperlukan
- Melakukan Pemilahan dengan Teknik Kartu Merah
- Memilah Dokumen dan Ruang Kerja Digital
- Membuat Daftar Keputusan Seiri
- Menentukan Lokasi Berdasarkan Frekuensi Penggunaan
- Mendesain Alamat dan Identitas Lokasi
- Membuat Pengendalian Visual
- Menetapkan Aturan Pengambilan dan Pengembalian
- Menentukan Standar Kondisi Bersih
- Melakukan Pembersihan sebagai Inspeksi
- Menemukan dan Mengendalikan Sumber Kotoran
- Mencatat dan Menindaklanjuti Abnormalitas
- Menentukan Kondisi Standar Area Kerja
- Membuat Standar Visual Sederhana
- Menyusun Daftar Periksa 5S
- Menetapkan Peran dan Frekuensi Pemeliharaan
- Membangun Rutinitas Pemeriksaan Mandiri
- Melaksanakan Audit 5S Sederhana
- Memberikan Umpan Balik yang Membangun
- Menangani Ketidakpatuhan dan Kemunduran
- Melakukan Penilaian Kondisi Awal
- Merancang Kondisi Sasaran
- Menyusun Rencana Aksi 5S
- Mengukur dan Mengevaluasi Hasil
Materi Kelas
12 Materi · durasi : 3 jam 59 menit
Pre-test
10 soal · durasi 5 menitPengantar Pembelajaran
1 materi · durasi 2 menit01. Pendahuluan
2 menit
Fondasi Organisasi Tempat Kerja dan Disiplin Operasional
5 materi · durasi 28 menitSeiri: Memilah Barang dan Informasi yang Diperlukan
5 materi · durasi 31 menitSeiton: Menata untuk Kemudahan, Kecepatan, dan Keselamatan
5 materi · durasi 31 menitSeiso: Membersihkan Sekaligus Menginspeksi
5 materi · durasi 31 menitSeiketsu: Menstandarkan Kondisi dan Cara Kerja
5 materi · durasi 31 menitShitsuke: Membangun Kebiasaan dan Disiplin Operasional
5 materi · durasi 31 menitImplementasi 5S pada Area Kerja
5 materi · durasi 29 menitRefleksi Diri
1 materi · durasi 10 menitPenutup Pembelajaran
1 materi · durasi 1 menitPost-test
10 soal · durasi 5 menitInstruktur
QuBisa Learning Solution
Transformational Digital Learning Platform
